課程背景:很多醫(yī)院的醫(yī)患溝通都存在著以下問題:
1.醫(yī)護(hù)人員往往只從降低醫(yī)療糾紛的角度考慮加強(qiáng)醫(yī)患溝通,較少考慮加強(qiáng)醫(yī)患溝通的其他作用。其實(shí)加強(qiáng)醫(yī)患溝通還有利于診斷和治療,也有利于建立醫(yī)院品牌。通過加強(qiáng)醫(yī)患溝通建立醫(yī)院品牌不但效果好,而且投資少,是提升醫(yī)院競爭力最有效的方法之一。
2.醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)患溝通不重視,認(rèn)為醫(yī)生只要做好準(zhǔn)確的診斷和治療就可以了,不愿意跟病人耐心講,不懂患者的心理,講話的方法不對(duì),跟患者溝通不及時(shí),對(duì)病情、治療方案等的講解不詳細(xì),等等,都導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張,有的甚至變成投訴。
3.70%-80%的投訴是由于醫(yī)患溝通不到位引起的,主要原因是醫(yī)護(hù)人員溝通意識(shí)和溝通技巧不夠。
本課程給醫(yī)院帶來的好處:
加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員溝通意識(shí),教會(huì)醫(yī)護(hù)人員溝通技巧,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,降低醫(yī)療糾紛,建立醫(yī)院服務(wù)品牌,增加病人和醫(yī)院收入。
課程目標(biāo):
明確醫(yī)患溝通的重要性,糾正關(guān)于溝通的錯(cuò)誤觀念。
掌握一流的醫(yī)患溝通技巧
正確處理醫(yī)患溝通中出現(xiàn)的矛盾
適合對(duì)象:醫(yī)院各級(jí)管理者和醫(yī)護(hù)人員
培訓(xùn)時(shí)間:1天
培訓(xùn)方式:講授、案例分析、討論、互動(dòng)
課程大綱:
一、加強(qiáng)醫(yī)患溝通的意義
1、加強(qiáng)醫(yī)患溝通有利于提高醫(yī)療效果
(1)有利于準(zhǔn)確的診斷
(2)有利于配合治療(依從性問題)
2、加強(qiáng)醫(yī)患溝通可以降低醫(yī)療糾紛
案例:戴鋼盔的醫(yī)護(hù)人員
3、加強(qiáng)醫(yī)患溝通是醫(yī)院品牌建設(shè)的重要方法。
(1)什么是品牌?
(2)醫(yī)患溝通與品牌建設(shè)的關(guān)系
結(jié)論:醫(yī)療服務(wù)的營銷是全員營銷,每位醫(yī)護(hù)人員都是醫(yī)院的一張名片!
案例:廣東省中醫(yī)院通過改善醫(yī)患關(guān)系發(fā)展醫(yī)院。
二、溝通的基本知識(shí)
1、溝通的重要性
2、什么是溝通?
(1)溝通的概念
(2)溝通的過程
問題:我跟患者(或家屬)詳細(xì)地說了,我已經(jīng)做到了溝通了。這種想法是不是正確的?
3、溝通中說的技巧
4、溝通中聽的技巧
5、溝通的原則
三、醫(yī)患溝通障礙的原因
1、政府
2、社會(huì)輿論
案例:茶水發(fā)炎事件
3、病人及家屬
(1)病人及家屬的誤區(qū)
(2)患者及家屬特點(diǎn)
4、醫(yī)院及醫(yī)生
四、醫(yī)患溝通的基本原則
1.規(guī)范治療
2.獲取信任
視頻:錄音門
問題:中國醫(yī)患之間最大的問題是什么?
3.良好的態(tài)度
4.溝通方式因人而異
5.換位思考
6.多言與慎言相結(jié)合,注意保護(hù)自己
討論:哪些地方應(yīng)該多言?哪些地方應(yīng)該慎言?保護(hù)自己常用哪些策略?
案例:腸梗阻病人,家屬不簽字,醫(yī)院陷入被動(dòng)。
7.注意表達(dá)的方式
案例:醫(yī)生與治療效果不佳的高血壓病人講話不當(dāng)引起的風(fēng)波及反思。
8.注意傾聽
9.注重細(xì)節(jié)
10.控制情緒
案例:我還是一個(gè)正常女人嗎?
五、醫(yī)護(hù)人員溝通方面的問題與對(duì)策
1、溝通意識(shí)方面的問題與對(duì)策
2、對(duì)溝通的理解方面的問題與對(duì)策
3、溝通時(shí)間方面的問題與對(duì)策
案例:醫(yī)生只跟病人說了三句話。
案例:我的一次經(jīng)歷
4、溝通內(nèi)容方面的問題與對(duì)策
案例討論:兒科急診所見
案例:“感冒”的小孩
5、介紹治療方案方面的問題與對(duì)策
6、醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)倦怠及對(duì)策
聯(lián)系人:易老師
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